Um jogo para a educação financeira nas escolas
Tipo de documento
Monografia
Data
2023
Modalidade de acesso
Acesso aberto
Centro
CEAVI
Instituição
Programa
Área do conhecimento
Ciências Exatas e da Terra
Editora
Autor
Schumann, Thiago Artur
Orientador
Souza, Marcelo DeCoorientador
Resumo
Este trabalho explora a implementação da educação financeira para crianças através do desenvolvimento de um jogo digital educativo, "Mistério Financeiro: A Jornada de Chico", utilizando a tecnologia RPG Maker MZ. Direcionado para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, o jogo está alinhado à Estratégia Nacional de Educação Financeira (ENEF), promovendo o ensino de conceitos financeiros por meio de uma narrativa interativa de RPG. As escolhas dos jogadores influenciam o enredo, proporcionando uma experiência educativa imersiva e reflexiva sobre gestão de recursos, economia e planejamento financeiro. A análise crítica revela a eficácia do jogo em engajar o público-alvo e destaca a importância de futuros testes práticos e da futura expansão do conteúdo narrativo. O estudo sublinha a relevância de métodos de ensino inovadores e interativos na formação financeira de crianças, visando a construção de uma sociedade mais consciente e equilibrada economicamente.
Abstract
This study investigates the implementation of financial education for children through the development of an educational digital game, "Financial Mystery: Chico’s Journey," using RPG Maker MZ technology. Targeted at 5th-grade students, the game aligns with the National Strategy for Financial Education (ENEF), promoting the teaching of financial concepts through an interactive RPG narrative. Player choices impact the storyline, offering an immersive and reflective educational experience on resource management, economics, and financial planning. Critical analysis highlights the game’s effectiveness in engaging the target audience and emphasizes the importance of practical testing and narrative content expansion. The study underscores the significance of innovative and interactive teaching methods in the financial education of children, aiming to build a more economically conscious and balanced society.
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